教师要用宽容的教育观去教育学生

建筑学学院召开新学期教学经验交流会。(通讯员刘静大学记者团王祖峰)“只有感动学生,我们才能教育学生。”物业专业负责人黄光裕副教授在2月28日举行的“2013建筑学院教学体验交流”的主旨演讲中说。黄光裕教授以建筑学学院的实际教学案例为例,总结了教师教育哲学的三个方面:作为教师,他们应该运用宽容的教育哲学来教育学生;教师不应该运用知识的权威。压倒学生;如果学生被调动,他们可以接受教育;教师应该利用发现的愿景与学生联系。

每一个学生的潜能都是真实的、善良的、美丽的,鼓励他们发扬光大,为学生的完美生活增添初始能量;一个好的老师应该有“仁爱”,即包容的心,一套精湛的教学技巧;基本特征大学精神包括精神独立。以及学术自由。在会上,黄教授还介绍了他常用的三明治教学法:通过提问来设置刺激情境;在学生回答问题时发现错误和缺点;通过不断的讨论和点评让学生意识到错误和缺点。与学生交流,纠正错误和缺点,得到正确的认识。这种教学方法引起了许多教师的共鸣。

其中,刘静说:“不欢迎原创的、机械的、非创新的教室,学生也不会得到任何东西。黄教授的经验值得学习。_。